中午开饭时。
高墙中学的饭堂是一座三层的建筑物。在二楼的最好位置用玻璃隔开一部分里面安装空调的是教师专用饭堂。教师饭堂与学生饭堂的伙食标准相差一个世纪。
“今天好像少了不少学生。”正在教师饭堂用餐的校长说。
“越来越多学生喜欢回家吃饭了。”旁边的老师说。
“必须制止，这样跑来跑去影响学习！”教导主任说。饭堂经营者与教导主任是亲戚关系，饭堂有教导主任的股分。
“他们是来这儿学习的，是来这儿磨练的，不是来这儿享受的！吃得苦中苦，方为人上人！”校长一边吃肉一边说，“明天就规定本校学生必须在本校用餐！”
“初一（6）班好像还有不少学生。”有老师说。
“补课？”校长说，“就是要这种精神才能保持我们的升学率，值得发扬！”
“该班的班主任是谁？”校长要表扬初一（6）班的班主任。
“是笼子老师。”有老师小声说。
校长抬头看窗外不远处的教学楼，初一（6）班的走廊上也挤满了学生，校长觉得不正常了。
这时有老师跑进了教师饭堂。
“不好了！”该老师说。
“又有人疯了？”校长喜欢往坏的方面想。
“秦宿文在给学生讲课，听说讲的是31世纪的课！”该老师说。
“哦？”校长观察该老师，校长初步判断该老师跟笼子老师得的是同一个病。
“您别这样看我。”该老师害怕校长的目光，“秦宿文的确是在给学生讲课，我听见他在教唆学生不要听话，还说什么作文要否定前人……”
“什么？”校长勃然大怒，“反了！”
“岂有此理！”教导主任也怒不可遏，“简直是大逆不道！”
“秦宿文已严重影响本校的学习气氛。”学生科长发言了，“这样的学生必须处理！”
所有的老师都发自内心地声讨秦宿文。
“听说他还带动学生在课堂睡觉。”该老师加油添醋。
“太不像话了！必须马上处理！”校长带领教师们出征。